«Правду детям опасно давать» Опции

[Kirill]

Интересное интервью, на мой взгляд.

«Если мы будем исходить из наших патриотических взглядов, то нам придется выбросить из истории очень многое», – заявил газете ВЗГЛЯД доктор наук, сотрудник уральского отделения Института истории и археологии РАН Сергей Нефедов, написавший несколько учебников истории. Он считает, что многие исторические факты школьникам преподавать нельзя.

Если мы будем исходить из наших патриотических взглядов, то нам придется выбросить из истории очень многое. Например, проблему норманнов.

Ведь норманнская теория утверждает, что Русь была завоевана варягами, викингами, норманнами. И мало того, что они ее завоевали, они еще и просто охотились на людей, в основном на молодых женщин, и продавали их в Булгарию. Войны-охоты устраивали. Вот это можно написать в учебнике истории? По моему убеждению, нет.


ВЗГЛЯД: Почему? Почему нельзя об этом написать в учебнике истории?

С. Н.: Что основателями Киевской Руси были завоеватели, которые занимались продажей местного населения в рабство мусульманам?

ВЗГЛЯД: Да, но ведь норманнская теория-то – это все-таки теория.

С. Н.: Это на самом деле истина. Я сказал, что ее называют у нас теорией, но это правда. И вот эту правду написать в учебнике никак нельзя. История полна подобных примеров, которые унижают достоинство народа и просто растаптывают патриотический дух.

Сайт

[sheff]

Преподавание истории в школе не имее ни чего общего с историей как наукой. Она слуга политического режима находящегося у власти. Например в дореволюционных учебниках не писали о том, что Александр I участвовал в заговоре по убиению папаши. С другой стороны ложка дегтя необходима т.к. всякие псевдонаучные передачки и книжечки про ВСЕ ТАЙНЫ вызывают у неподготовленного читателя ощущение, что "нам все врали". Естественно, что в 5 классе не надо рассказывать о том, что Александр Невский приказал выколоть глаза всей дружине не защитившей его сына, но в 10 уже можно.

[Роберто Паласиос]

Естественно, что в 5 классе не надо рассказывать о том, что Александр Невский приказал выколоть глаза всей дружине не защитившей его сына.

Это когда?
В общем - вполне по ордынски, но мне не попадалось. Про расправу с новгородцами вроде было...

Почему-то, когда в СССР преподавали историю по "про-советским" учебникам, детское сознание не страдало, и с патриотизмом было всё в порядке.
Другое дело, что историю России не давали в связке с историей мира. И события нашей истории не рассматривались параллельно с событиями в других странах. Я вот, нпр, до сих пор не могу сопоставить, что происходило в Европе или в той же Средней Азии, пока на Руси правил, к примеру, Иван Грозный. Или пока уже упомянутый Владимир Русь крестил.
А всё потому что так преподавали - в отрыве от общего контекста.

Был такой момент.

[sheff]

Это когда?
В общем - вполне по ордынски, но мне не попадалось. Про расправу с новгородцами вроде было...
Был такой момент.

Было такое дело. Когда Александр стал Великим князем то посадил сына Васю в Новгороде. Но новгородцы по своей буйной натуре дого одного князя не терпели ну и выгнали его. Потом папа вернулся и посадил сына обратно на княжение. А дружинникам не обеспечившим конституционный порядок выкололи глаза.

[Климов]

Было такое дело. Когда Александр стал Великим князем то посадил сына Васю в Новгороде. Но новгородцы по своей буйной натуре дого одного князя не терпели ну и выгнали его. Потом папа вернулся и посадил сына обратно на княжение. А дружинникам не обеспечившим конституционный порядок выкололи глаза.

и правильно сделал - респект и уважуха.

[sheff]

и правильно сделал - респект и уважуха.

Собственно по тем временам - да, правильно. Историческая личнось такого масштаба вообще не может оцениваться категориями "плохой - хороший". Зачастую наша беда в том, что мы судим об исторических событиях с современной колокольни. Это как с законом 1935 г. об уголовной ответственности с 12 лет. Для современного человека (особенно либерала-тлилигента) это ужасть и очередное безумство Усатого. Но учитываю тогдашнюю ситуацию с беспризорностью и детской преступность вполне адекватное решение. Тем же школьникам надо рассказывать об этом, но объяснять окружающую ситуацию и причиты повлекшие то или иное событие.